原來只要透過手指或意念畫出這些符號，就能夠展現類似童話故事中的仙女棒一般的魔力
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兩天的課和一階一樣收穫滿滿，真的非常喜歡跟著章老師和一凡老師學習，也很欣賞兩位老師配合得很完美的上課模式，在每個單元課程中，都能夠感受到老師們的用心，對於學員的每個問題，老師們依舊認真回應。謝謝您們！

第一天的課程著重在三個符號的教學，由章老師指導符號的書寫方式和功用，章老師的講課總是很有條理，理解起來非常容易。當老師說明能量符號、情緒符號和遠距離符號的應用時，心裡不斷地讚嘆其神奇之處，原來只要透過手指或意念畫出這些符號，就能夠展現類似童話故事中的仙女棒一般的魔力。每教完一個符號，老師會要求我們在紙上不斷地練習書寫符號。自己身為教育工作者，非常清楚反覆練習某件事直到內化的重要性，到現在可以馬上用內視力呈現這些符號，要歸功於那時大量的練習。
第二天的課程令我印象比較深刻的是，利用遠距離符號療癒過去自己的練習。我將重點設定在療癒小時候父親語言和情緒暴力造成的創傷，老師很貼心地放了衛生紙在我們的桌上，然而我不確定用不用得到，因為麻瓜如我通常是沒有什麼感覺的。療癒一開始，我以為我的心輪有很大的破洞，所以便將雙手放在心輪上，過了幾分鐘好像沒有什麼動靜，然後我直覺地將雙手往下移動，放在臍輪。才放了一會兒，小時候受傷的畫面開始在腦中一一浮現，好多好多，一個接著一個。我看到小女孩的我獨自承受那些暴力，想哭想表達憤怒，但卻不被允許，只能靜靜地承受。像老師教的，我走過去抱住那個小女孩，告訴她沒關係，妳可以哭出來，妳可以生氣，有我在，我會保護妳，妳沒有錯，爸爸有他的情緒，那屬於他，無法傷害妳。我對每個不同場景的小女孩做了同樣的事，現實世界的我眼淚不停落下，老師俏俏地將衛生紙遞到我手上，很感動很想說謝謝，但當下卻無法開口說話。結束後老師讓我們將心裡出現的畫面寫下來，寫著寫著，我突然感覺到眉頭時常縮緊的感覺，好像消失不見了。

課程結束後，依然有21天的淨化期，此外還多了為同班同學彼此的遠距療癒。暑假陪伴孩子的生活，要撥出時間給這項作業，還真的有點壓力，但是實際執行後真的收穫很多。我自己在第三天就出現清理反應，當天晚上胃痛到睡不著，隔天頭痛欲裂，詢問老師如何可以改善後，以遠距離和情緒符號療癒後腦勺，手位放了幾分鐘後我吐了，吐了好幾輪，吐到沒東西吐就一直乾嘔、吐胃酸。隔天醒來神清氣爽，好像前一天的慘狀從未發生過。接著帶弟弟去參加新生訓練，和600人一起擠在風雨球場聽行政簡報，看身邊的人幾乎沒有距離，我突然又開始頭痛，那時候才想起老師說盡量不要到人多的地方，趕緊在自己周圍建立能量防護罩，頭痛稍緩。希望過了淨化期後，自己不要對能量那麼敏感，要不然每天要面對這麼多學生會很傷腦筋的XD。

感謝臼井靈氣出現在我的生命中，為我帶來改變。在第二天的飾品連結中，我希望我能呈現出的品質是無條件的愛，希望臼井靈氣能持續支持我，讓我成為無條件的愛。Namaste!