這次的課程網路授課，八天分成兩部分，六月底四天，七月底四天，

中間剛好有一個月的時間可以消化吸收，我也利用這一個月的時間，做了好幾個個案.

 

老師提到溝通的本質，我們說出去的話，對方接收到多少?

對方能夠接收三成叫做正常，能有五成就要偷笑，高達七成就要燒香這是知己程度，

這段話讓我反思很久，所謂的溝通要能夠通!

口若懸河和舌燦蓮花不一定能打動對方，還有說話者的聲調、語氣、大小聲、眼神、肢體語言，

一種給人的感覺，過去我都專注在語言本身，

只有想到要用語言，完全忽略了其他元素的重要性，

而人都會有削除、歪曲、一般化的正常過濾系統，很容易曲解原意

 

之前有上過NLP課程，再重新複習一次VAK，

老師的講法很特別讓我從老師的觀點帶入，

重新審視表象系統，非常感謝老師的帶領和教導，

讓我可以在神經語言編程的基礎上更上一層樓

 

第一階段的課程當中，第一次接受同學的催眠覺得頭暈想吐，

老師再幫我消除恐懼的細胞記憶，進入催眠狀態之後，

場景回到和同學打架的過程，在學校的籃球場.時間點再往前拉，

同學帶了一個水桶進教室，是一桶蟑螂倒在地上，全班驚聲尖叫，

老師引導我把這樣的恐懼叫出來，或許是蟑螂滿天飛，

張開嘴巴會有蟑螂飛進來，人生有很多學習的機會，

這一次史無前例能在網路上學習，

能夠解決一個人的情緒的能力是很重要的，

有時候事情不是不能溝通，就只是一個情緒卡在那裡.

 

上課過程中要幫同學做催眠，

同學人在台中，公司的營運在桃園，每個月往返桃園.每周都有兩天不在家中，

目前大寶幼稚園大班五歲，小寶剛滿一歲，

希望五年後的今天，希望公司的營運移回台中，

我引導同學看見，五年後的台中分公司開幕的狀態，

大寶小學五年級，二寶即將念小學，一樓是舒服的開放空間，包裝貨品的地方平常的感覺，

二樓是教育中心寬敞的空間，一排8張椅子，踏實的感覺小吧檯可以歇息，外推露台有花和椅子，

三樓是起居室有電視茶几沙發-大寶瘦瘦高高的，

小寶準備上小學了卡通人物龍貓姊妹-妹妹.

我很開心能夠協助夥伴看見他未來的規劃藍圖

 

最後一天下午考試，同學帶來的朋友，網路技術問題，

個案聽得到我的聲音但聽不到個案的聲音，

本來要取消，透過螢幕看到對方有失望的表情，

我決定做單向催眠有療癒的效果就好，使用電梯下降法深化，

並使用光球療癒全身，藉由光球來處理個案身體的不舒服，

也要藉由這樣的光球補充能量，讓自己更加有活力，

達到身心靈的平衡，單向的催眠引導會比較吃力，

但也是一種經驗，團體催眠也是一種單向催眠引導。

 

過去可依賴互動，所以著重在會談和架構場景，

這一次特別的經驗，讓我可以專注在螢幕上個案的呼吸起伏，

我在電梯下降法的數字當中跟到吐氣的節奏。